NOVA CRUZ-RN: CURSO DE EXTENSÃO DO ESPORTE DA ESCOLA INICIOU HOJE, 25

 Secretária de Educação de Nova Cruz, Valéria Arruda Câmara falando na abertura da importância do Projeto e dando as boas vindas aos participantes

 Composição de Mesa

 Vanilson Assunção, representante do Ministério do Esporte

 Nazineide Brito, membro do Comitê Territorial de Educação Integral - RN

 Drª Valéria Maria Vieira Arruda Câmara, secretária de SME de Nova Cruz

 Auditório praticamente lotado

 Ednalva Silva, representando o Diretor da 3ª Dired, Sidney Silva

 Auditório/participantes

 Dezenas de professores/coordenadores de esporte presente ao curso

 Canto do Hino Nacional

 Ednalva, Miguel Rosa e Irmã Expedita - CNSC

 Esporte e Lazer, tudo junto na escola

 Palestra com o professor, FABIO

 Na saída a SME, Valéria Arruda conversa com a Irmã Expedita ao lado de Miguel Rosa

Hoje, 25 no Auditório do Colégio Nossa Senhora do Carmo - CNSC - Nova Cruz-RN deu-se inicio ao Curso de Extensão do Esporte da Escola promovido pelo Ministério do Esporte com apoio da UNDIME e SEEC/RN para vários interiores da jurisdição da 3ª DIRED com sede em Nova Cruz.

Dia 25/09/2014: 

O curso está sendo administrado pela UNDIME/SEEC/UFRN, cujos temas será Fundamentação do Esporte da Escola; Apresentação da Coletânea - Livros (com Fábio e Dandara); Teoria e Esporte (Fabio); Prática: Esporte de Invasão - Handebol (T1): (Romulo/Erica); Esporte de Invasão - Futsal (T2): (Romulo/Dandara); Ginástica, Atividades Circenses e Dança (Dandara/Erica/Romulo/Fabio); Prática: Ginástica, Atividades Circenses e Danças (Dandara/ Erica/Romulo e Fabio); Prática: Esporte de Rede - Voleibol (T1) (Romulo/Fabio/Erika/Dandara); Esporte de Marca - Atletismo (T2): Romulo/Fabio/Erica/Dandara).  Avaliação da Equipe: ROMULO/FABIO/ERICA/DANDARA.

Dia 26/09/2014:

Teoria: Lutas; Capoeira; Práticas Corporais de Aventura, Orientação: Erica, Erica, Romulo e Dandara respectivamente. Avaliação da Equipe.  Prática: Lutas (T1): Erika/Fabio; Práticas Corporais de Aventura (T2): Romulo/Dandara.  Prática: Capoeira (T1): Erica/Fabio e Orientação (T2): Dandara e Romulo.

Planejamento: Dandara e Romulo; Avaliação: Fabio. Encerramento.

O Curso de total apoio da Prefeitura de Nova Cruz, atravez da Secretaria de Educação.

Participaram da mesa oficial da Abertura do Curso: Drª Valéria Arruda Câmara (Rep. o Prefeito CID ARRUDA); Irmã Expedita Ferreira Valéria, diretora do CNSC; Coordenador Pedagógico - SME, Miguel Rosa Filho; Coordenadora da 3ª Dired, Ednalva Silva; Vanilson Assunção, representante de Ministério do Esportes e Nazineide Brito, membro do Comitê Territorial de Educação Integral do RN).

PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA 2014 - FOI LANÇADO ONTEM, 24 NO IFRN DE NOVA CRUZ-RN!

Ontem, 24 a tarde no Auditório do IFRN de Nova Cruz - RN foi lançado pela Prefeitura de Nova Cruz, através da Secretaria de Saúde e da Educação. O Programa SAÚDE NA ESCOLA faz parte do Programa do Governo Federal, administrado pelo Ministério da Saúde/MS em parceria com o Ministério da Educação.

O auditório do IFRN estava praticamente lotado por profissionais da Saúde local e diretores/as - professores/as da Rede Municipal de Ensino.

Postado por EDUARDO VASCONCELOS

JOGOS DOS INSTITUTOS FEDERAIS ACONTECE EM NATAL

A competição traz atletas de todos os estados brasileiros disputando em onze modalidades

A abertura da Etapa Nacional dos Jogos dos Institutos Federais (JIF 2014), ocorreu na sexta-feira (19), no Ginásio Poliesportivo do Instituto, recebeu mais de mil atletas de todos os estados do Brasil.

Os jogos são realizados desde 2008 e a cada ano vem crescendo a participação dos Institutos Federais. Neste ano, o JIF recebe a apresentação de 35 campi de todo o país, competindo em 11 modalidades. E são compostos de fases eliminatórias regionais. A disputa final é com o Instituto Federal de cada região por modalidade e sede.

Na abertura estavam presentes a presidenta da UBES, Bárbara Melo; o Secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Aléssio Trindade; o presidente do conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif); Luiz Augusto; reitores das intuições da Rede Federal e de dirigentes e gestores de unidades.

Para a presidenta da UBES, Bárbara Melo os jogos influenciam positivamente na interação do estudante, por ser um espaço que proporciona inclusão social e o fortalecimento de boas relações. “A integração entre as escolas é muito importante e o esporte é o melhor meio para isso. Essa socialização faz com que a escola tenha outro significado para os estudantes, representando com orgulho em competições escolares, o que transforma o papel da escola na vida dos jovens”.

Os jogos são promovidos pelo Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif) com o apoio da Secretaria de Educação Profissional e Tecnologia do Ministério da Educação (Setec – MEC).

Importância do esporte na escola

O esporte não promove apenas a prática de atividades corporais variadas, ele é um agente transformador que permite aos estudantes reconhecer e respeitar suas características físicas, assim como as dos colegas, e a conhecer as diversas manifestações culturais brasileiras. ”Através do esporte é possível trabalhar a responsabilidade social, o comportamento, as expressões das pessoas e o bem estar físico e mental.”, afirma o Diretor de Esportes da UBES, Kenedy Alessandro.

Fonte: UBES

#UBESEleições2014: A REFORMULAÇÃO DO ENSINO MÉDIO

Para além da lousa e do caderno, saiba o que a UBES defende para o ensino médio nas Eleições 2014

Ao lado do financiamento da educação, a principal pauta dos estudantes secundaristas nas Eleições 2014 é a Reforma do Ensino Médio. No último dia 5, o  Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) apontou que a qualidade desta modalidade de ensino caiu em 16 estados brasileiros.

Os índices abaixo da meta mínima de desempenho, somado a insuficiência do ensino na rede pública, refletem em uma evasão escolar. Atualmente um terço dos secundaristas desse está atrasado, estudando no ciclo anterior do que deveria estar.

Cada vez mais cedo os estudantes abandonam os bancos das escolas para entrar no mercado de trabalho. Em pesquisa realizada pelo Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (Cebrap) e a Fundação Victor Civita, em 2012, aponta que jovens do ensino médio se queixaram de usar pouca tecnologia na escola e da pouca utilidade prática em muitas das disciplinas.

Reformulando o currículo

Para UBES, o quadro só muda com uma reformulação da grade curricular, que proponha a construção crítica do pensamento, emancipando o jovem e discuta temas ligados ao seu cotidiano e realidade. O fim da “decoreba” é um dos passos para construção de um ensino médio capaz de preparar a juventude para ingressar na universidade e no mercado de trabalho.

A educação laica, respeito às diversidades, professores valorizados e qualificados para utilizar as tecnologias na formação dos estudantes são algumas das metas defendidas no bojo da pauta de educação nas Eleições 2014.

Ensino Técnico: mais do que apertar parafusos

Em sua Plataforma Eleitoral a entidade defende por todo Brasil que o compromisso dos candidatos seja também com o ensino politécnico e integral conectado à formação básica. Uma reformulação robusta para área de ensino técnico e profissionalizante deve viabilizar desde a assistência estudantil pela permanência, infraestrutura, desenvolvimento de potencialidades e produções específicas de cada região.

Financiamento da educação

Mexer na infraestrutura, investir na formação de professores, inverter a lógica da educação arcaica e investir em esporte e cultura dentro e fora da escola parecem coisas impossíveis, mas o movimento estudantil tem provado que o investimento de 10% do PIB no setor garantido no Plano Nacional de Educação (PNE) é  um caminho possível para construção de um novo modelo escolar.

O novo aporte financeiro será progressivo até atingir o equivalente a 10% do PIB em 2024, quase o dobro do praticado atualmente, que é de 5,3%. Segundo uma das exigências do Plano, em 2019, no quinto ano da sua vigência, o valor já deve estar em 7%. Esse aumento vai proporcionar a superação de problemas crônicos e um verdadeiro salto qualitativo para área.

Fim da tecla ‘mute’

Investimento é importante, mas outro pilar que anda lado a lado para reformulação do ensino médio é a garantia de representatividade. A falta de respeito à liberdade e identidade de cada estudante, as práticas de bullying e as gestões autoritárias são um dos principais gargalos das escolas públicas.

Assim como muitos secundaristas vão às urnas exercer seu direito democrático de eleger seus representantes, a UBES elenca entre suas bandeiras em defesa da gestão democrática nas instituições de ensino que estabeleçam eleições diretas para diretor, funcionamento dos conselhos escolares, políticas de iniciativa interna que valorize a diversidade de gênero e a livre organização dos grêmios estudantis.

Faça o download na íntegra da Plataforma Eleitoral da UBES para as Eleições 2014, sabia o que é defendido por estudantes de todo país.

Da Redação - UBES

NOVA CRUZ-RN: FORMAÇÃO DAS COMISSÕES; COORDENADORAS/ES E EQUIPE TÉCNICA PARA ADEQUAÇÃO OU ELABORAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO-PME

Hoje, 23 pela manhã no Auditório do SEBRAE - Centro - Nova Cruz - RN deu-se inicio ao Curso de Capacitação da Formação das Comissões; Coordenadores/as e Equipe Técnica para a Adequação ou Elaboração dos Planos Municipais de Educação, promovido SEEC/RN-UNDIME-RN-PNE, coordenada pela professora, Raimunda Almeida de O. Barbosa (Avaliadora Educacional-AE).

PROGRAMAÇÃO

23/09/2014

8h30 - Apresentação - "A importância da Comissão Coordenadora e Equipe Técnica"

9h30 - Intervalo

9h50 - Apresentação - "Lei 13.005/2014"

10h40 - Dinâmica premiada - "A participação nas 5 etapas (MEC/SASE) a partir do De Olho nos Planos.

12h - Almoço

13h30 - Dinâmica premiada - "As 20 metas do PNE"

15h30 - Apresentação - Dados necessários para a construção das metas do município.

16h45 - Encaminhamentos

17h - Encerramento.

Dia 24/09/2014

ATENDIMENTO PARA A CONCLUSÃO DO DIAGNÓSTICO

8h - Pedro Velho e Passagem
10h - Santo Antonio e Lagoa D'anta
12h - Almoço

13h30 - Monte das Gameleiras e Passa e Fica

15h30 - Montanhas; Nova Cruz e Serra de São Bento; São José de Campestre; Serrinha e Várzea.

16h30 - Avaliação

16h45 - Encaminhamentos

17h - Encerramento

O professor, Miguel Rosa Filho representou a a Secretária de Educação, Drª Valéria Maria Vieira Arruda Câmara, presentes também a Secretária de Educação de Várzea, Gabriela e de Montanhas.

Obs. Para facilitar o trabalho, o site Planejando a Próxima Década disponibiliza:

* A Lei do novo PNE e seu anexo, na íntegra;

* Os textos que reforçam a importância do planejamento articulador (Alinhando os Planos de Educação) discorrem sobre a importância de cada uma das metas nacionais (Conhecendo as 20 metas do Plano Nacional de Educação) e ajudam na elaboração das metas municipais.

* Os indicadores Demográficos e Educacionais disponibilizados pelo INEP;

* A situação de cada cmunicípio para cada uma das metas, comparada com a situação do estado, da região e do país;

* A situação de cada estado e município com relação ao processo de elaboração ou adequação do Plano de Educação ao PNE;

* Os programa do MEC que vincula a cada uma das metas nacionais;

* A síntise das ações do MEC que já ocorrem em cada município.