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segunda-feira, 30 de junho de 2014

NOVA CRUZ-RN:FESTA DE SÃO PEDRO: VIVA A VIDA E CHAMEGO CAMPEÃS 2014

são pedro final 127são pedro noite finalSÃO PEDRO NOITE FIM 1
Foram classificadas para a grande final da noite as quadrilhas estilizadas: “Chamego” de Logradouro/PB; “Pé de Serra” de Mari/PB; e “Cultural Junino Encanta Jundiá”, de Jundiá/RN. Já na categoria “matuta”, concorreram na grande final: “Arraiá do Chico Ribeiro” de Santa Cruz/RN; “Arrasta pé” de Nova Cruz/RN; “Viva a Vida” de Sítio Novo/RN; e “Arraiá Junina Tradicioná” de Nova Cruz.
O ginásio ficou totalmente lotado com um público que incentivou todas as apresentações. O Prefeito Cid Arruda prestigiou a final acompanhado da Primeira Dama e Secretária de Educação, Professora Valéria Arruda, secretários e de vereadores.
SÃO PEDRO NOITE FIM 2
Foi mais uma belíssima noite de apresentações:
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Festival de Quadrilhas chega a sua grande final…
A noite do sábado, 28 de junho no Ginásio de Esportes de Nova Cruz, foi realizada a grande Final do Festival de Quadrilhas, Matutas e Estilizadas, promovida pela Prefeitura de Nova Cruz dentro da programação da tradicional festa do São Pedro que começou na quinta feira, 26 de Junho.
Depois de 5 horas de apresentações o resultado final foi:
CATEGORIA ESTILIZADA:
1º lugar: JUNINA CHAMEGO DE LOGRADOURO PB – Premiação: R$ 2.000,00;
2º lugar: GRUPO CULTURAL ENCANTA JUNDIÁ DE JUNDIÁ RN – Premiação: R$ 1.500,00;
3º lugar: PÉ DE SERRA MARI PB: Premiação: R$ 750,00.
CATEGORIA MATUTA:
1º lugar: VIVA A VIDA DE SÍTIO NOVO RN – Premiação: R$ 1.500,00;
2º lugar: ARRAIÁ JUNINA TRADICIONÁ DE NOVA CRUZ RN – Premiação: R$ 1.000,00;
3º lugar: ARRAIÁ CHICO RIBEIRO DE SANTA CRUZ RN – Premiação: R$ 500,00.
Todas as quadrilhas juninas receberam a sua premiação em dinheiro na hora, pela Prefeitura de Nova Cruz, dentro das diretrizes legais vigentes.
A Prefeitura Municipal através do Prefeito Cid Arruda Câmara, agradece a todos que participaram da Organização da festa, da Comissão Julgadora, das equipes de: apoio, comunicação, segurança, de saúde, e ornamentação, ao 8º BPM, ao CPTRAM, pelo esforço que propiciou uma das mais belas festas juninas de nosso município de todos os tempos. Agradece ainda, à parceria com a Schalk e Pitu através do grupo de Daniel Araújo, pelo crédito dado ao evento.
PARABÉNS NOVA CRUZ PELO TRADICIONAL SÃO PEDRO 201

PRAZO PARA MATRÍCULA DA SEGUNDA CHAMADA DO SISU TEM INÍCIO NESTA SEXTA-FEIRA

Período vai até 2 de julho
Teve início nesta sexta-feira (27/6), o prazo de matrícula para a segunda chamada do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que vai até 2 de julho. O resultado da segunda chamada está disponível no site do Sisu. Os candidatos que não foram selecionados podem participar da lista de espera.
O candidato selecionado deverá verificar, na instituição de ensino em que foi aprovado, o local, horário e os procedimentos necessários. As instituições não receberão matrículas no fim de semana. Caso não cumpra o prazo, o candidato perde a vaga.
Aqueles que não foram selecionados em nenhuma das chamadas poderão acessar o boletim pessoal no site do Sisu e clicar no botão que confirma o interesse em participar da lista de espera. Também podem integrar a lista os candidatos que foram selecionados na segunda opção de curso, mesmo os que já fizeram a matrícula.
A lista de espera é apenas para a primeira opção feita na hora da inscrição. O prazo de adesão vai até 7 de julho. Os candidatos serão convocados pelas instituições a partir do dia 14 do mês que vem.
O Sisu é o sistema informatizado do Ministério da Educação (MEC) no qual instituições públicas de ensino superior oferecem vagas para candidatos participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A seleção tem duas edições a cada ano.
Puderam participar desta edição aqueles que fizeram o Enem 2013 e não tiraram 0 na redação. Segundo o MEC, 1.214.259 candidatos se inscreveram. Foram ofertadas 51.412 vagas em 1.447 cursos de 67 instituições de educação superior federais e estaduais.
Agência Brasil

quinta-feira, 26 de junho de 2014

ARTIGO: 10% DO PIB PRA EDUCAÇÃO PÚBLICA!

10% DO PIB PRA EDUCAÇÃO PÚBLICA: VETO DO PARÁGRAFO 4º DO ARTIGO 5º

Por Rodrigo Lucas*
Está para ir a sanção presidencial o Plano Nacional de Educação, que embora represente significativos avanços para a educação brasileira, como a expansão das Universidades Federais e IF’s, ainda pode ser melhorado.
No PNE aprovado permanece, na meta de financiamento, o parágrafo 4º do artigo 5º que permite que os 10% do PIB sejam destinados em projeto de iniciativa privada como é o caso do PROUNI e do Fies, contrapondo-se à meta 20 que destina os 10% do PIB para a EducaçãoPÚBLICA!
Se tratando de um Plano que rege a educação por 10 anos, tratar medidas emergenciais como são o PROUNI e o Fies dentro do PNE é no mínimo um erro de estratégia, pois esses programas por mais que sejam importantes, não é investimento em educação pública.
Para garantirmos que as demais metas sejam alcançadas e que de fato esse PNE saia do papel (diferentemente do anterior) é de suma importância que o dinheiro PÚBLICO vá para a educação PÚBLICA.
Sendo assim a UBES conclama todos os estudantes e a todos os brasileiros a unir-se a nós para que o parágrafo 4º do artigo 5º do PNE seja vetado, e que tenhamos de fato os 10% do PIB  de fato para a Educação PÚBLICA! 
*Rodrigo Lucas, autor do artigo é Secretário Geral da UBES e ex-presidente da UMES São Paulo.
FONTE: UBES

MARCO CIVIL DA INTERNET PASSA A VALER COM GARANTIA DA NEUTRALIDADE DE REDE



Lei que define novas regras para o uso da web no país começou a funcionar nesta segunda-feira
Entrou em vigor na última segunda-feira (23/6), quase dois meses após ser sancionado pela presidenta Dilma Rousseff, o Marco Civil da Internet brasileira. Antes de ser publicada no Diário Oficial, no dia 24 de abril, a lei que define novas regras para o uso da web no país foi discutida por três anos no Congresso Nacional.
Considerado um dos principais pontos da nova legislação, a questão da neutralidade da rede, fator que garante a mesma qualidade e velocidade do tráfego independentemente do tipo de navegação contratada pelo usuário, foi finalmente assegurada. Outro direito garantido ao consumidor é a privacidade, já que informações pessoais e registros de acesso só poderão ser vendidos se o usuário autorizar expressamente a operação comercial.
Para o diretor de Comunicação da UNE, Thiago José Silva, o Marco Civil é um grande passo na utilização da web no país. ‘’A garantia da neutralidade da internet e a liberdade na rede são fundamentais para estabelecer o verdadeiro espírito da web que é assegurar a expressão de todas e todos’’, disse.
No Brasil, o Marco Civil surge na contramão de algumas leis internacionais, como a lei Sarkozy na França, que tentou desconectar pessoas que criavam arquivos na rede, e a lei espanhola que proíbe download.
Da Redação - UNE

CONGRESSO DA OCLAE SERÁ EM AGOSTO NA NICARÁGUA


Maior e principal encontro do movimento estudantil latino-americano elegerá nova diretoria da entidade
O Congresso Latino-Americano e Caribenho dos Estudantes (CLAE), instância máxima do movimento estudantil no continente, será realizado de 17 a 23 de agosto de 2014 em Manágua, capital da Nicarágua. É no CLAE onde se definem as resoluções, linhas de trabalho, bandeiras de luta e plataformas para o próximo período, além de eleição da nova diretoria que ficará à frente da entidade por dois anos. O encontro é aberto à participação de qualquer estudante e todos têm direito a voz.
Os estudantes participam por meio de grupos de discussão, painéis e fóruns. São esperados mais de 5 mil jovens de 20 países de toda a América Latina e do Caribe. Para garantir a isonomia entre os países, ou seja, sem a predominância de um ou alguns sobre os demais, a aprovação das resoluções e a eleição da diretoria se dá em um fórum que ocorre dentro do congresso chamado reunião de representantes, onde participam um delegado por organização membro da OCLAE.
A Organização Continental Latino-Americana e Caribenha de Estudantes (OCLAE) tem como princípios o antiimperialismo e a defesa da educação pública, gratuita e de qualidade, firmados no Manifesto de Córdoba de 1918. Dessa forma, esses temas serão centrais no encontro. Além disso, os temas relacionados ao fortalecimento do movimento estudantil e a sua unidade, o cenário político da América Latina e do mundo estarão na pauta. “Decidimos realizar nos marcos deste CLAE também o 1.º Encontro Latino Americano e Caribenho de Mulheres da OCLAE, o que dará uma visibilidade à defesa dos direitos das mulheres e o combate ao machismo”, ressaltou o diretor da UNE e secretário-executivo da OCLAE, Mateus Fiorentini.
Ele destaca que este último período foi muito intenso para o movimento estudantil da região e, por isso, a prioridade será para o próximo período é fortalecer a unidade dos movimentos sociais. “A luta por transformações estruturais nas nossas sociedades são necessárias. É preciso sair da zona de conforto e caminhar rumo a uma sociedade de outro tipo, mais justa, solidária, soberana, democrática e desenvolvida. Isso tudo vai exigir muita maturidade política e muito trabalho”, ressaltou.
Cristiane Tada - UNE

quarta-feira, 25 de junho de 2014

UOL: 20/12/2013 - "RETROSPECTIVA" : O movimento estudantil não acordou em junho, dizem pesquisadores

20.jun.2013 - Milhares de pessoas seguem em protesto no centro do Recife (PE)
Mesmo tendo registrado participação significativa de estudantes durante a onda de protestos iniciadas em junho deste ano, é difícil falar em renascimento do movimento estudantil brasileiro. O "gigante", ao menos na sua faceta estudantil, não acordou segundo especialistas ouvidos pelo UOL. A frase "o gigante acordou" foi bastante utilizada na época em referência ao despertar da consciência crítica dos brasileiros.
Para o mestre em história pela Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) Célio Ricardo Tasinafo, não houve um despertar de consciência crítica porque as reivindicações ficaram lá no período das maiores manifestações e não tiveram continuidade ou outros desdobramentos concretos.
"Não estou desmerecendo a revogação do aumento da passagem [uma das pautas levantadas pelos manifestantes], mas depois de junho tivemos casos muito mais graves na política e não vimos grandes mobilizações", exemplifica Tasinafo se referindo ao julgamento  do mensalão e à prisão do parlamentar Natan Donadon.
"O gigante acordou, mas as propostas depois de junho se tornaram tão amplas que acabaram se perdendo. Melhoria geral no ensino, ser contra corrupção, exigir hospitais no padrão Fifa são demandas vagas", acrescenta Tasinafo. "A gente precisa ter projetos concretos de financiamento do ensino superior além do Fies, projetos que abordem a qualidade do ensino superior, que reforce que só o aumento de vagas e a garantia de bolsas não são suficientes."
Para o o  professor Renato Cancian, doutor em ciências sociais pela UFSCar (Universidade Federal de São Carlos), as manifestações que tomaram o país entre junho e agosto não podem sequer ser consideradas "estudantis". "Embora os protestos de junho tenham sido protagonizados por jovens, essa categoria social saiu às ruas em sua condição de cidadãos, conscientes de seus direitos de cidadania", argumenta.

Representações estudantis

    Luciano Freire/Futura Press
    Estudantes protestaram na Esplanada dos Ministérios, em Brasília (DF), em junho de 2013
"O movimento estudantil é um movimento social protagonizado por jovens, na condição de estudantes, que se organizam a partir das organizações estudantis representativas, como DCEs (Diretórios Centrais Estudantis), UEEs (União Estadual dos Estudantes), UNE (União Nacional dos Estudantes), entre outros", define o professor Renato Cancian.
Um dos períodos mais simbólicos para os movimentos estudantis foi o de combate ao regime militar, segundo o historiador Tasinafo. 
"O ano de 1968 foi bem representativo. No período, a UNE ganhou bastante destaque, mesmo enquanto agia na clandestinidade. Foi a mobilização popular mais simbólica e persistente que contou com grande ajuda dos estudantes. O problema foi que após o período a UNE foi perdendo força. Pra muitos, a UNE é lembrada hoje apenas como 'aquela' da carteirinha dos estudantes", lembra.
UNE, UBES E ANEL 

Distanciamento de entidades estudantis


      UNE (União Nacional dos Estudantes) surgiu no dia 11 de agosto de 1937 na Casa do Estudante do Brasil, no Rio de Janeiro, e passou a reunir e representar entidades ligadas a movimentos estudantis brasileiros. Atualmente, ela defende a ampliação para 10% do PIB (Produto Interno Bruto) em educação.


    UBES (União Brasileira dos Estudantes Secundaristas) foi oficializada em julho de 1948, no 1° Congresso Nacional dos Estudantes Secundários, realizado no Rio de Janeiro. Uma de suas principais bandeiras é a reforma do ensino médio brasileiro.

     ANEL (Assembleia Nacional de Estudantes – Livre) foi fundada em 2009 em oposição a UNE, durante um Congresso Nacional de Estudantes, realizado no Rio de Janeiro. A entidade se diz independente política, ou seja, não aceita apoio de governos; e independente financeira, onde não aceita verbas de governos e nem de empresários.


Na opinião do pesquisador Marcos Ribeiro Mesquita, o comportamento na participação em movimentos da juventude tem mudado com os anos.
De acordo com seu artigo "Movimento estudantil brasileiro: Práticas militantes na ótica dos Novos Movimentos Sociais", a mudança aconteceu porque a classe de estudantes se tornou mais plural e não se limitou às organizações estudantis. Além disso, a constituição de novos coletivos trouxe novidades em termos de organização, estimulando uma participação mais "democrática, autônoma e horizontalizada".
Célio Tasinafo acrescenta que no caso da UNE o afastamento de boa parte dos estudantes se deu pela aproximação da entidade com partidos políticos após a redemocratização do Brasil.
"Muitas das chapas que disputam sua presidência são compostas por integrantes de partidos. Outra coisa é que os jovens acabam reconhecendo ex-participantes da UNE que se tornaram políticos envolvidos com propinas e corrupção."

Grau de participação dos jovens e o que eles valorizam no Brasil
 

  • 45%

    A participação em mobilizações de rua e outras ações diretas foram mencionadas como as melhores formas de atuação que podem melhorar o Brasil
  • 44%

    Mencionaram que a atuação em associações ou coletivos que se organizam em prol de uma causa pode contribuir com o país
Um levantamento, sobre o perfil e opinião dos jovens brasileiros neste ano, finalizado um mês antes da onda de protestos ter início, já dava indícios do interesse da categoria em manifestações de ruas.
De acordo com a soma das opções mencionadas pelos entrevistados, com idade entre 15 e 29 anos, a participação em mobilizações de rua e outras ações diretas são as melhores formas de atuação que podem melhorar o Brasil (45%).

O estudo indica também que 44% dos participantes mencionaram que a atuação em associações ou coletivos que se organizam em prol de uma causa pode contribuir com o país. 

Em relação às coisas que os jovens mais valorizam no Brasil, a 'possibilidade de estudo' foi a mais citada, com 63% da soma das menções. A 'liberdade de expressão' (55%) e 'estabilidade econômica' (46%) apareceram na segunda e terceira colocação, respectivamente. 
Como desafios que o país precisa enfrentar, os jovens participantes citaram a melhorias na saúde da população (99%), na educação (98%) e redução do desemprego (95%).

ESTUDANTES LUTARAM POR DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO

    MOVIMENTO ESTUDANTIL 2013
  • Clique e confira importantes mobilizações com participação do movimento estudantil
  • FONTE: UOL Fotos: Luciano Freire - /futura Press
  • Bruna Souza Cruz
    Do UOL, em São Paulo

DCE DA UFU FAZ SUCESSO COM A CAMPANHA UM GOL PELA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL

Entidade aproveita dias de festa dos jogos para lutar por democratização do acesso à universidade
O DCE da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) junto com 42 entidades entre atléticas e Centros Acadêmicos estão realizando a campanha #UmGolPelaAssistenciaEstudantil durante os jogos do Brasil na Copa do Mundo.
De acordo com o coordenador geral do DCE-UFU, Max Ziller, a ideia é aproveitar o momento para conquistar um ganho concreto para a universidade.
“Durante a transmissão dos jogos do Brasil são arrecadadas assinaturas para um abaixo-assinado que solicita verbas próprias da UFU para assistência estudantil principalmente para sanar o problema imediato dos cotistas”, explicou.
A UFU não tem aula nos dias de jogos do Brasil. Os eventos estão sendo realizados no campus de Umuarama e de Santa Mônica e juntos tem recebido quase 3 mil pessoas. Depois da transmissão do jogo em telões acontece sempre um show realizado em parceira com as atléticas e para as próximas partidas os CAs estão programando intervenções antes e no intervalo que discutam temas como Copa sem Racismo e o legado do evento da Fifa.
“Fora os dias de jogos estamos mobilizando também para que estudantes de outros campus assinem”, afirmou Max.
Os estudantes pretendem reunir as assinaturas e levar ao Conselho Universitário e conseguir um fundo próprio para Assistência. De acordo com o coordenador do DCE a UFU não tem investido nada na área que conta apenas com verbas do Plano Nacional de Assistência Estudantil (PNAES). “O ingresso na universidade cresceu mais que as verbas do PNAES. A UFU tem que arcar com essa defasagem”, afirmou.
Da Redação - UNE
Foto: Calil Amaral

GRÊMIO ESTUDANTIL E UMES DE CONTAGEM REALIZAM FESTIVAL ESPORTIVO

No ritmo da Copa do Mundo, secundaristas encaram futebol como prática de arte e cultura que devem estar dentro das escolas
No último dia 11 de Junho, o Grêmio Estudantil Centequeiros, da Fundação de Ensino de Contagem FUNEC, unidade CENTEC, realizou um evento esportivo cultural com a temática: “FUNEC na Copa, Brasil Hexa”. O evento teve início no Auditório da unidade de ensino com a presença de mais de 100 estudantes, que após participarem de um debate da Copa do Mundo no Brasil, desceram para a quadra da unidade, para participarem de um jogo de futebol fazendo alusão a um grande clássico regional, um jogo entre Cruzeiro x Atlético.
O jogo marcou a abertura de um festival esportivo que será realizado pelo Grêmio em parceria com a União Municipal dos Estudantes Secundaristas, UMES Contagem, o FESTEC, Festival Centec.
Para Lucas Guedes, Presidente do Grêmio e da UMES Contagem: “Este evento esportivo que está sendo lançado hoje, é uma oportunidade de transmitir a importância do futebol como um esporte, como cultura e como arte.  O Brasil é reconhecido como o país do futebol por todo mundo, a terra do futebol, e no mês de Junho, o Brasil será sede do maior evento esportivo do mundo, a Copa do Mundo de Futebol, a copa do futebol, no país do futebol, um país que já conquistou por 5 vezes o topo do futebol mundial, e que hoje tem o compromisso de mais uma vez estar no topo”, disse.
Entusiasmado, o secundarista afirmou ainda o compromisso brasileiro. “Ser Hexa campeão nessa Copa, somos um país onde o esporte está presente em todos os lugares, e que já se tornou parte da cultura brasileira, uma cultura que leva uma prática saudável de relacionamento entre pessoas, que leva a arte e promove a Formação Humana”, defendeu.
Segundo Rafael Leal, Coordenador de Juventude da Prefeitura de Contagem, a marca dos jovens é essencial. “É um importante evento para Juventude, onde os estudantes estão trazendo mais cultura, esporte e lazer para dentro da escola.”
O Jogo de abertura ficou em Cruzeiro 3×2 Atlético, e estiveram presentes a Diretora de Escolas Técnicas da FUNEC, Maria Cristina, o Coordenador de políticas públicas para a Juventude da Prefeitura de Contagem, Rafael Leal, e o Presidente da UMES Contagem, Lucas Guedes.
Fonte> UBES

terça-feira, 24 de junho de 2014

LUGAR DE MULHER É...ONDE ELA QUISER

Segunda entrevistada da coluna é a campeã mundial no judô e estudante de educação física Sarah Menezes
Ela foi a primeira mulher brasileira a ganhar uma medalha de ouro no judô em uma Olimpíadas, nos Jogos de Londres de 2012. Sahah Menezes tem apenas 24 anos e 1 metro e 54 cm de altura, mas carrega um título de grande responsabilidade: o de ídolo absoluto brasileiro na arte marcial que escolheu. No Piauí, onde até hoje mora, ela é motivo de orgulho incondicional. A judoca concedeu uma entrevista ao site da UNE, por email, em meio a uma competição. Confira:
ESPORTE
Sarah conheceu o judô como ela mesma diz “por acaso” na escola que estudava no bairro Bela Vista 2, de Teresina. Tinha só nove anos quando viu uma apresentação na escola. Acabou entrando por conta própria e nunca mais parou.
Hoje vemos muitas mulheres treinando não só judô como artes marciais em geral. Quando questionada sobre descriminação ela afirma que toda a vida treinou com homens e mulheres e nunca sofreu preconceito. “Sei que existe muito preconceito na sociedade e eu acho um absurdo! Mas o esporte, especialmente o judô, serve para ambos os sexos e não discrimina ninguém”, destacou.
Ela destacou a história e a filosofia de educação e respeito do judô. “Acredito que o judô como os outros esportes ajudam a formar grandes cidadãos, pessoas boas, direitas, educadas”. 
VIDA
Sarah está no 6º período do bacharelado em Educação Física. Como toda campeã a rotina é bem corrida: treino de manhã e a noite, e a tarde vai para faculdade. Para isso conta que rola toda uma programação para conciliar os dois calendários. “Mas para tudo isso acontecer, eu tenho que me dedicar muito todos os dias e pesquisar muitas coisas através da internet”, afirma. E sobra tempo livre? Ela diz que sim e que gosta de fazer de tudo um pouco nessas horas.
Há dez anos ela era uma garota que se divertia nos treinos, só pensava no judô e não era nem da seleção brasileira. Perguntamos sobre o futuro e Sarah disse que daqui a dez anos, ela quer estar se divertindo com os filhos.
E como foi ser a primeira atleta feminina do judô a conquistar o ouro em uma Olimpíada? “Foi maravilhoso! A primeira coisa que veio na minha cabeça foi a sensação de uma missão cumprida em minha carreira como atleta”, destacou.
Ela diz que ser um ídolo do esporte é muito bacana, e que se sente muito honrada. “Tenho certeza que sou um bom exemplo para essa juventude por causa do meu esforço para vencer e pela minha história de vida”. A gente também acha.
Cristiane Tada  - UNE

JUSTIÇA EMITE LIMINAR E GREVE DOS TÉCNICOS ADMINISTRADORES ESTÁ PERTO DO FIM

Sob ameaça de multa entidades começam a suspender paralisação
Em greve há mais de três meses e sob risco de serem multados em 200 mil reais por dia, técnicos administrativos começam a voltar ao trabalho em todo país. O Superior Tribunal de Justiça (STJ) emitiu uma liminar no último dia 17 determinando o fim da greve.
A greve dos técnicos administrativos de instituições públicas já vinha perdendo força desde que o Secretário de Relações de Trabalho do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, Sérgio Mendonça, descartou a possibilidade de apresentar uma proposta financeira que atendesse às solicitações dos grevistas.
No final do mês de maio a Federação de Sindicatos de Trabalhadores Técnico-Administrativo em Instituições de Ensino Superior Públicas do Brasil (Fasubra) pediu a adesão de todos os trabalhadores à greve, afim de pressionar o governo federal, mas a partir daí as negociações não avançaram e com a liminar emitida na terça as entidades começaram, aos poucos, a sair da greve. O Coordenador Geral da Fasubra, João Paulo, confirmou que a greve já vinha fragilizada: “O Comando de greve apontou a necessidade de sair da greve. Belo Horizonte saiu, Bahia e Goiás saíram no dia 16. Quem recebeu a notificação [do STJ] já saiu [da greve], pois ninguém quer tomar multa”.
O Comando de greve da Fasubra se reunirá em 30 dias para fazer uma plenária nacional de avaliação do contexto para traçar suas próximas ações.
Yuri Salvador - UNE

66ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC


 A 66ª Reunião Anual da SBPC ocorrerá de 22 a 27 de julho de 2014, no campus da Universidade Federal do Acre (UFAC), em Rio Branco, AC. O tema será "Ciência e Tecnologia em uma Amazônia sem Fronteiras".

Fonte: Antropologigia

segunda-feira, 23 de junho de 2014

STARTUP DO BRASIL LANÇOU INICIATIVA QUE AJUDA ESTUDANTES COM O ENEM

Projeto desenvolve plataforma que oferece aprendizagem personalizada para suprir dificuldades e melhorar desempenho no exame


A Geekie, empresa brasileira especializada em negócios de aprendizagem adaptativa, lançou, nesta quarta-feira (18/6), iniciativa que oferece soluções educacionais para estudantes interessados em prestar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Conhecida como Geekie Games, a iniciativa auxilia alunos do ensino médio das redes pública e particular a realizar o exame, a obter acesso gratuito ao Geekie Lab — única plataforma de conhecimento e aprendizagem personalizada brasileira credenciada pelo Ministério da Educação (MEC). O objetivo do projeto é garantir que todos os jovens do país, independente da classe social, consigam receber uma educação de qualidade. O lançamento ocorreu no auditório do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em parceria com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), e contou com a participação de representantes de secretarias de educação, de empresas parceiras, do próprio Inep e de um dos sócios responsáveis pelo projeto. O projeto está na segunda edição. A primeira foi feita no ano passado para o Enem de 2013.

Durante o lançamento, o presidente do Inep, José Francisco Soares, disse é preciso oferecer as mesmas condições de preparação para o Enem a todos os estudantes. "O exame é um processo seletivo, mas é importante criar meios para garantir que o Enem não reflita as desigualdades sociais do país", completa.



Cláudio Sassaki destaca que a iniciativa busca suprir as dificuldades de conteúdo dos jovens, principalmente, os da rede pública (Arquivo pessoal/Divulgação)
Cláudio Sassaki destaca que a iniciativa busca suprir as dificuldades de conteúdo dos jovens, principalmente, os da rede pública

Cláudio Sassaki, co-fundador do Geekie Games, relata que a missão da iniciativa é oferecer aprendizado particular e adaptado às necessidades de todos os estudantes por meio da plataforma on-line Geekie Lab. "Quando o aluno entra no site, ele é convidado a realizar alguns testes que, ao final, constróem um diagnóstico inicial. A partir desse resultado, é criado um plano de estudos personalizados para suprir as dificuldades e fraquezas educacionais do aluno", afirma.


Para Cláudio, o mais interessante da plataforma é que ela permite que alunos da rede pública consigam acompanhar melhor as matérias. "Os estudantes da rede pública muitas vezes não têm condições de pagar um professor particular e, por isso, eles acabam perdendo muito conteúdo. Isso faz com que eles fiquem para trás", acrescenta.

Como funciona a plataforma

O Geekie Lab permite que professores e gestores acompanhem em tempo real o desempenho e o crescimento dos estudantes. Primeiramente, o aluno faz uma avaliação diagnóstica. Depois, a plataforma disponibiliza um relatório que apresenta os erros e as principais fraquezas do candidato. A seguir, a plataforma cria um plano de estudos. A partir dessa ajuda, o estudante começa a realizar os exercícios propostos e a assistir às vídeo-aulas. Durante todo o processo, o docente pode interferir marcando atividades a mais no plano de estudos e sugerindo conteúdos.


Resultados de 2013



Segundo o relatório do Geekie Lab 2013, no ano passado, 2 milhões de alunos se cadastraram no site em todo o Brasil. Ao todo, 17 mil estudantes de várias escolas participaram — ao longo de dois meses —, o que corresponde a 53% das escolas que têm ensino médio no país. Além disso, dos alunos que estudaram pela plataforma, 31% obtiveram uma nota maior do que aqueles que não estudaram. Em 2013, 11 secretarias de educação de todos os cantos do país foram parcerias da iniciativa.

Para este ano


De acordo com os organizadores, em 2014, são esperados cadastros de mais de 3 milhões de estudantes de todo o país. Além disso, a iniciativa já conseguiu parceria com 19 secretarias de educação e está em processo de finalização da parceria com a Secretaria de Educação do Distrito Federal. Para este ano, o processo foi estendido e durará cerca de cinco meses, com início nesta quarta-feira (18/6) para alunos credenciados das secretarias de educação parceiras, e em 17 de julho para alunos e interessados de todo o Brasil. Já o cadastramento dos educadores e docentes será feita apenas em 4 de agosto.

Na foto, da esquerda para a direita, Mila Gonçalves, gerente de projetos da Fundação Telefônica; Cláudio Sassaki, co-fundador da Geekie; Maria Beatriz Luce, secretária de educação básica do MEC; José Francisco Soares, presidente do Inep e Maria Nilene Badeca, secretária de educação do Mato Grosso do Sul (Bruna Furlani.DAPress/ Divulgação)
Na foto, da esquerda para a direita, Mila Gonçalves, gerente de projetos da Fundação Telefônica; Cláudio Sassaki, co-fundador da Geekie; Maria Beatriz Luce, secretária de educação básica do MEC; José Francisco Soares, presidente do Inep e Maria Nilene Badeca, secretária de educação do Mato Grosso do Sul

Para não perder!
18/6 - A plataforma está disponível para alunos que são credenciados das secretarias parceiras da iniciativa


17/7 - A plataforma disponível para alunos de todo o Brasil — rede pública e particular—, além de interessados — adultos de todas as faixas etárias e que tenham concluído o ensino médio


4/8 - Cadastramento dos educadores e docentes

Mais informações pelo site
Fonte: Correio Braziliense (Estudante)